¿Cuáles considera que son los puntos fuertes y débiles de la medida educativa de exención de la LE2 en alumnos con dificultades del lenguaje?  

Los puntos fuertes pues los que hemos venido diciendo, el refuerzo les ha servido para mejorar y poder iniciarse en el segundo idioma y los puntos débiles pues quizás, mm… Yo creo que para estos niños ha tenido más beneficios que perjuicios porque para ellos les ha venido bien, han tenido un tiempo justo para madurar y que su lengua materna haya mejorado muchísimo. En ellos, ha tenido más cosas positivas.

Como puntos fuertes: que pueda conseguir el mismo nivel que sus compañeros en la lengua española y que al año siguiente puedan ya coger el idioma y como negativo, pues bueno, tiene una… como lo diría yo… está en desventaja con sus compañeros con respecto al conocimiento, pues ellos van a aprender una cultura nueva y los alumnos exentos no. 

No veo yo cosas positivas en esta medida… Si que es verdad que son niños que presentan dificultades en la lengua materna y entonces a lo mejor es una dificultad añadida que puede suponer un grado de nerviosismo, de saber que se tienen que enfrentar a algo que para ellos es desconocido… Pero sabiéndolo hacer bien, a través de juegos, de algo lúdico, no creo que lleguen a presentar mucha dificultad. Además de que no se trabaja un nivel muy avanzado y aunque no lleguen a un nivel competencial muy alto, pueden llegar a saber algo.